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本文摘要:横幼积极开展“我的课程短故事”交流活动为更进一步提高教师专业素养,期待园里老师全力参加园本化课程建设改革创新,三月十四日中午,横林中心幼儿园积极开展了“我的课程短故事”PPT展览交流活动。沟通交流全过程中,每名老师以PPT、微视频等方法,向大伙儿共享资源了自身班集体的课程小故事。老师们的课程小故事皆以小孩的兴趣爱好为立足点,来源于通过自学、日常生活、手机游戏,丰富多彩,此谓人逻辑思维,使我们看到了一个个色彩缤纷、慷慨激扬的“新天地”。

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横幼积极开展“我的课程短故事”交流活动为更进一步提高教师专业素养,期待园里老师全力参加园本化课程建设改革创新,三月十四日中午,横林中心幼儿园积极开展了“我的课程短故事”PPT展览交流活动。沟通交流全过程中,每名老师以PPT、微视频等方法,向大伙儿共享资源了自身班集体的课程小故事。老师们的课程小故事皆以小孩的兴趣爱好为立足点,来源于通过自学、日常生活、手机游戏,丰富多彩,此谓人逻辑思维,使我们看到了一个个色彩缤纷、慷慨激扬的“新天地”。最终,上宫英副幼儿园园长结合园本化课程建设对全部主题活动进行了评价并得到涉及到提议。

此次主题活动不但提高了幼儿园老师的课程观念,也对他们提高课程推行水准和撰写课程小故事的工作能力起着了全力的具有,为横幼的发展趋势路面奠下了扎扎实实的基本。


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