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亲近自然,了解自然——大二班“自然角”探索活动

2021-09-10 23:51上一篇:2015年贵州高考志愿填报入口已开通http://gkzy.gzszk.com/ |下一篇:没有了

本文摘要:苏霍姆斯林说:应该让孩子的时间充满着迷,这些事情可以发展思维,丰富科学知识和技能。冬天到了,孩子们就植物喝热水、温水、冷水的问题积极讨论。因为每个孩子都有自己的意见,老师从侧面领导,积极开展实验,检查孩子们的想法。 为了方便记录,孩子们一起设计,一起投票决定了热、温、冻对应的标志,选择了三盆吊灯,反映了实验的严密性。孩子们每天都认真施肥、记录,我们一起期待最后的结果。

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苏霍姆斯林说:应该让孩子的时间充满着迷,这些事情可以发展思维,丰富科学知识和技能。冬天到了,孩子们就植物喝热水、温水、冷水的问题积极讨论。因为每个孩子都有自己的意见,老师从侧面领导,积极开展实验,检查孩子们的想法。

为了方便记录,孩子们一起设计,一起投票决定了热、温、冻对应的标志,选择了三盆吊灯,反映了实验的严密性。孩子们每天都认真施肥、记录,我们一起期待最后的结果。这次不同的活动不仅让幼儿体验到科学实验的魅力,还能享受过程的幸福,充分引起孩子的自学科学兴趣,培养幼儿的好奇心,提高孩子的主导性,磨练幼儿的实践能力。


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